本書主要針對(duì)剛?cè)肼毜某跫?jí)產(chǎn)品經(jīng)理，從貼近工作狀態(tài)的場(chǎng)景切入，對(duì)各階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類總結(jié)，旨在提供一套經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的產(chǎn)品方法論，為讀者從初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理成長為產(chǎn)品經(jīng)理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 書中提煉的方法和案例涵蓋初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理工作的方方面面，從基本技能到思維方式，從需求管理到產(chǎn)品規(guī)劃定義，從框架選型到流程梳理，從工作模塊拆解到案例剖析，用具體且貼合實(shí)際工作場(chǎng)景的內(nèi)容，還原真實(shí)的產(chǎn)品工作方法及實(shí)踐案例，既有方法論的輸出，又有案例的實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階，是一本從需求挖掘、分析到推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的初級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)指南。

目錄
 

推薦序二 專注是產(chǎn)品經(jīng)理成長之路的基石 / Ⅱ
推薦序三 找準(zhǔn)通往優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理的路 / Ⅲ
前言 為了紀(jì)念自己的產(chǎn)品生涯，我準(zhǔn)備寫一本書 / V
第 1章 想入行？請(qǐng)先這樣做
1.1 了解工作職責(zé) / 2
1.2 掌握“軟”技能 / 3
1.3 學(xué)會(huì)“硬”本領(lǐng) / 4
第 2章 找到問題，并解決它
2.1 需求產(chǎn)生——問題從哪兒來 / 7
2.2 需求劃分——需求如何劃分 / 9
2.3 需求分析——如何解決問題 / 11
2.3.1 用戶調(diào)研 / 14
2.3.2 競(jìng)品分析 / 16
2.3.3 提高RoadMap / 19
2.4 小結(jié) / 22
第3章 成長，從現(xiàn)在開始
3.1 掌握一套高效的流程 / 24
3.2 開好一場(chǎng)評(píng)審會(huì) / 29
3.3 完成一份原型圖 / 34
第4章 第 一步，做好設(shè)計(jì)
4.1 選好產(chǎn)品框架 / 38
4.1.1 合理選型，充分考慮可擴(kuò)展性 / 38
4.1.2 5 大框架，根據(jù)定位選模型 / 38
4.2 做好交互體驗(yàn) / 45
4.2.1 什么是交互設(shè)計(jì) / 45
4.2.2 體驗(yàn)始于場(chǎng)景 / 48
4.2.3 開始設(shè)計(jì) / 57
4.2.4 交互設(shè)計(jì)文檔 / 63
4.3 管理復(fù)雜結(jié)構(gòu) / 65
4.3.1 個(gè)人中心 / 66
4.3.2 Tab / 68
4.3.3 查看更多 / 70
4.3.4 篩選器 / 72
4.4 原則定律 / 77
4.4.1 可用性原則 / 77
4.4.2 交互設(shè)計(jì)定律 / 81
4.4.3 心理效應(yīng) / 84
4.4.4 童話般的心智模型 / 88
第5章 好的體驗(yàn)，為用戶而生
5.1 為“細(xì)節(jié)”而設(shè)計(jì) / 93
5.1.1 讓“留白”更自然 / 95
5.1.2 讓“動(dòng)畫”更添彩 / 95
5.2 讓“設(shè)計(jì)”更精致 / 97
5.2.1 減少文字類的描述 / 98
5.2.2 在合適的時(shí)機(jī)出現(xiàn) / 98
5.3 讓用戶快速愛上 / 100
5.3.1 授權(quán)提示 / 100
5.3.2 好評(píng)彈框 / 101
5.3.3 升級(jí)提醒 / 102
5.3.4 圖片分享 / 102
5.4 減少用戶等待 / 104
5.4.1 可見性反饋 / 104
5.4.2 友好性提示 / 105
5.4.3 轉(zhuǎn)移性響應(yīng) / 106
5.4.4 小結(jié) / 106
5.5 重點(diǎn)關(guān)注首屏 / 107
5.5.1 報(bào)紙的折痕 —— 移動(dòng)端的首屏 / 107
5.5.2 移動(dòng)端的首屏——運(yùn)營推廣的第 一窗口 / 108
5.6 融入場(chǎng)景思考 / 110
5.6.1 優(yōu)化產(chǎn)品體驗(yàn) / 110
5.6.2 小開關(guān)，大人情 / 115
5.6.3 權(quán)限獲取要巧用 / 118
5.6.4 自由選擇，開心互動(dòng) / 121
5.6.5 少思考，多購買 / 124
5.6.6 張弛有度，操作自如 / 129
5.7 小截圖，大學(xué)問 / 136
第6章 深入行業(yè)，適者為王
6.1 傳統(tǒng)行業(yè)，怎么了 / 139
6.2 “互聯(lián)網(wǎng)＋”，出現(xiàn)了 / 140
6.3 那些坑，要小心 / 145
6.3.1 從傳統(tǒng)行業(yè)從業(yè)人員到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，你需要做好這3 點(diǎn)（一） / 145
6.3.2 從傳統(tǒng)行業(yè)從業(yè)人員到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，你需要做好這3 點(diǎn)（二） / 149
6.3.3 從傳統(tǒng)行業(yè)從業(yè)人員到互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理，你需要做好這3 點(diǎn)（三） / 151
6.4 傳統(tǒng)教育如何互聯(lián)網(wǎng)化 / 153
6.4.1 在線教育，不只是“線上＋線下” / 153
6.4.2 關(guān)于在線教育，我們還有這些機(jī)會(huì) / 161
第7章 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，健康成長
7.1 數(shù)據(jù)分析并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)據(jù)整理（一） / 176
7.1.1 什么是數(shù)據(jù)分析 / 177
7.1.2 數(shù)據(jù)分析的工具有哪些 / 178
7.1.3 數(shù)據(jù)采集（埋點(diǎn)）的主要方法是什么 / 179
7.2 數(shù)據(jù)分析并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)據(jù)整理（二） / 180
7.2.1 數(shù)據(jù)分析的思維框架 / 180
7.2.2 數(shù)據(jù)分析流程 / 182
7.2.3 淺析數(shù)據(jù)可視化 / 182
7.3 我是這樣運(yùn)營個(gè)人微信公眾號(hào)的 / 184
后記 好好學(xué)習(xí)，天天向上