ClassIn在線教室Mac版是一款專為蘋果用戶打造的在線教育學習工具，涵蓋了從小學至高中階段的所有學科知識。該軟件以高清視頻直播的形式，為用戶提供了優(yōu)質(zhì)的教學體驗。其獨特的功能設(shè)計，使得教師能夠?qū)崟r互動，及時解答學生的疑問，極大地提高了教學效率。同時，ClassIn在線教室Mac版還支持課程回放，方便學生隨時復習。根據(jù)我們的統(tǒng)計，超過80%的用戶反饋稱，使用ClassIn在線教室Mac版后，他們的學習效果顯著提升。因此，如果你正在尋找一款高效、便捷的在線教育軟件，ClassIn在線教室Mac版將是你的不二之選。感興趣的朋友快來下載使用吧。

軟件介紹

翼鷗教育公布的資料顯示，ClassIn目前已覆蓋各類教育細分領(lǐng)域用戶，其中涉及少兒英語、出國留學考試、K12學科輔導、成人職業(yè)培訓、少兒編程、圍棋、繪畫、音樂等多個品類，機構(gòu)用戶數(shù)已經(jīng)接近300家，使用學生數(shù)量超過10萬。

翼鷗教育成立于 2014 年 9 月，核心產(chǎn)品為在線直播底層工具ClassIn 在線教室，為班課在線教學提供解決方案。ClassIn堅持以教育理念為產(chǎn)品設(shè)計底層基礎(chǔ)，除了還原線下的教學場景“起立、討論、分組、搶答、隨堂考”等教學活動之外，在此場景下，在線課堂的學生專注程度不低于或?qū)⑦h高于線下實際課堂。

ClassIn可以建立在線學習的場景。無論是混和式教學，還是翻轉(zhuǎn)課堂，還是AltSchool。

軟件特色

1.最流暢

在線實時直播

低碼率、低寬帶

最高可支持1080P

2.最專業(yè)

無論開設(shè)多少學科

無論哪個階段學生

賦知識以流動

支持所有通用文檔，只有 聯(lián)通人類已有知識庫 才能有效地完成 人類知識的傳遞。我們采用桌面式文檔結(jié)構(gòu)，讓教學可以在各類文檔之間跳轉(zhuǎn)。 只有支持通用文檔，學生才可在教室中詢問自己的疑難，展示自己的創(chuàng)作，進行團隊之間的協(xié)作。

賦教師以專業(yè)

老師是設(shè)計師，不是演員。優(yōu)秀的老師，將根據(jù)每個學生、每個班級情況調(diào)整課件，進行個性化教學。一個在線教室，需要 “逆互聯(lián)網(wǎng)思維而行的勇氣”。如同PhotoShop一樣，追求強大的專業(yè)功能，讓老師成為設(shè)計師，而不是美工。只有尊重老師專業(yè)的產(chǎn)品才能獲得專業(yè)老師的尊重。

賦學生以能力

我們提倡 Active（互動式） 教學，反對 Lecture（灌輸式） 教學 。老師與學生是平等的，沒有主配角之分。在不同的活動中進行角色切換。當老師講課時，他是主角，將自己的窗口放大，當學生演講時，學生是主角，老師須在座位席上與其他學生一樣是聆聽者。

Mac錄制硬件基本要求

1.系統(tǒng)最低要求：OS 10.9及以上；CPU i5或同等CPU及以上

2.錄課要安裝插件或者選擇ClassIn里面只錄制ClassIn聲音，否則提示無法錄制

3.在登陸客戶端之前需要將輸出選為“ 多輸出設(shè)備” ，否則錄制結(jié)果可能沒有聲音

4.錄制為整個系統(tǒng)桌面，聲音為整個系統(tǒng)的聲音

5.錄制時需關(guān)掉屏保，屏保時錄制畫面為黑色

6.具體選擇ClassIn聲音或者插件的具體操作方式

直播錄課注意事項

1.錄屏文件保存路徑要確?？臻g足夠

2.錄制教室必須有一個可用的聲音輸出設(shè)備，否則會提示無法錄制。具體設(shè)置在設(shè)備自檢頁面查看

3.錄屏開始后確認錄屏文件已在存儲的目錄下，并且文件大小會持續(xù)增加

4.錄制時不要開太多其他應用，比如像excel等占用資源較多的應用，避免錄制失敗

5.如果錄制時使用耳機，錄制過程耳機松動會導致錄制內(nèi)容無聲音（classin會提示說要退出教室重新錄制），需插好耳機后退出重進教室

6.確保錄課端網(wǎng)絡(luò)情況良好。所見即所錄，錄課端網(wǎng)絡(luò)不好，造成視頻攝像頭無圖像或者課件加載失敗聲音卡頓等現(xiàn)象，則錄屏也會有同樣的現(xiàn)象

ClassIn綁定手機號方法

使用說明

當用戶注冊ClassIn的時候，是用郵箱進行注冊的，那么完成賬號注冊后，用戶可以為自己的ClassIn賬號綁定一個手機號，便于以后用手機號登錄。

注意事項

如果用戶的ClassIn賬號是通過手機號注冊的，或已經(jīng)綁定過手機號，則不可再次綁定，可以使用修改手機號功能。

具體操作步驟

點擊左上角 頭像

在手機一欄右側(cè)點擊 綁定

更新日志

ClassIn 6.0.4

發(fā)布時間：2025.9.23

本次升級為無升級彈窗的非強制性升級

1. AI功能全面升級，使用場景更加豐富

a. AI自動批閱作業(yè)

新建作業(yè)時，可以選擇相應的智能體開啟“AI批閱”功能。 對于開啟該功能的作業(yè)，當學生提交作業(yè)后，AI自動結(jié)合作業(yè)的要求進行預批閱，并且把生成結(jié)果作為草稿進行保存，教師確認后可直接發(fā)布，完成最終的批閱，解決AI批閱等候時長問題，提高效率。

AI作業(yè)預處理進度查看。

作業(yè)內(nèi)容與AI評語改為左右視圖布局，對照查看更直觀。

b. 測驗的AI出題功能，支持選擇智能體

在ClassIn創(chuàng)建測驗時，可以選擇不同的智能體進行出題，滿足個性化測驗需求。

c. 多個LMS活動中支持使用第三方導入的Agent

在新建作業(yè)、批閱作業(yè)和新建測驗時，支持調(diào)取用戶自己導入的Agent，滿足更多個性化的需求。

用戶可將已在 Coze 或 Flowin 平臺創(chuàng)建的 Agent 導入 ClassIn，在上述教學環(huán)節(jié)中直接使用。在不改變原有使用習慣的前提下，有效提升教學效率。

d. 錄播課和課堂支持AI生成字幕列表

新增“字幕列表”功能，展示視頻的字幕，并且通過AI技術(shù)，自動進行優(yōu)化處理（包括：去掉無意義的語氣用詞、根據(jù)上下文補充缺失的內(nèi)容、自動糾正錯字等）。

支持點擊某條字幕，直接跳轉(zhuǎn)到視頻的對應時刻。

在創(chuàng)建課堂或者錄播課時，可以選擇是否生成字幕列表和章節(jié)總結(jié)。

e. 網(wǎng)頁回放支持AI的章節(jié)總結(jié)和字幕列表

在PC端、移動端和千班優(yōu)課小程序觀看網(wǎng)頁回放時，用戶可以查看AI提供的章節(jié)總結(jié)和字幕列表功能，方便用戶高效觀看。

f. 與Agent對話時支持上傳多個圖片和文件

對于AI應用中添加的Agent，在對話時支持上傳多個圖片和文件，用戶可以和AI Agent進行更加豐富的互動。

注：單次上傳的圖片和文件數(shù)量之和最多為15個，單個圖片不超過10MB，單個文件不超過100MB。一部分不適合上傳圖片和文件的Agent，將不開放該功能。

2. 在線雙師課堂優(yōu)化，有效減輕教師負擔

a. 允許限制聯(lián)席教師在課堂上的操作權(quán)限

對于開啟了在線雙師的機構(gòu)，新建課堂時，在高級設(shè)置中可以開啟“限制在線雙師課聯(lián)席教師的權(quán)限”功能。在課堂中，主講教師也可以在隨時在“花名冊 > 聯(lián)席教師”中進行限制或者取消限制。

一旦開啟限制，無論是在主班還是在子班，聯(lián)席教師都無法操作大黑板的課件、板書、教學工具等，避免聯(lián)席教師誤操作，影響主講教師的授課。

注：本功能不影響聯(lián)席教師在聊天區(qū)、花名冊、視頻窗口下方工具等權(quán)限，依然可以維持課堂秩序。

b. 主課堂的主講教師和聯(lián)席教師，可以管理所有子課堂的聊天消息

當某個子課堂的學生有不當發(fā)言時，主課堂的主講教師和聯(lián)席教師，可以在主課堂的聊天區(qū)右鍵點擊聊天消息，刪除該留言或者對該學生進行禁言，維持課堂秩序。

注：聯(lián)席教師需要同時設(shè)置為子課堂的聯(lián)席教師，才允許在主課堂對該學生進行操作。如果教師重新進入主教室，則無法對以前的子班聊天消息進行禁言或者刪除操作，只能去子班操作。

c. 支持設(shè)置課堂為默認“全體靜音”狀態(tài)

在創(chuàng)建課堂時，支持開啟“全體靜音”功能。開啟后，學生進入課堂時，默認為靜音狀態(tài)。

如果子課堂助教需要小班音視頻互動，需要助教在子課堂上解除靜音。避免子教室無助教監(jiān)督時，學生聊天影響課堂秩序。

注： 主講發(fā)起的跨班連麥不受影響。

3. 作業(yè)支持公式顯示，提升公式編寫與理解體驗

作業(yè)編輯頁和詳情頁支持公式顯示，教師可在題目中粘貼插入和呈現(xiàn)數(shù)學、物理、化學公式。

教師端：編寫題目時可更高效地輸入公式，題目表達更專業(yè)、規(guī)范。

學生端：閱讀作業(yè)時公式呈現(xiàn)直觀清晰，減少歧義，提升理解與解題效率。

適用范圍包括教師的作業(yè)發(fā)布頁面、AI幫我寫頁面、AI潤色頁面、AI批閱頁面、圖片批閱頁面，以及學生的作答頁面。

4. 云盤支持EDX文件，課堂交互更便捷

云盤支持新建 EDX 文件，教師可填入網(wǎng)址生成課堂專用交互工具。在教室中打開后，學生端同步顯示，無需授權(quán)即可直接操作網(wǎng)頁，適用于編程、AIGC和口語練習等需要學生在網(wǎng)站上進行操作的場景。

EDX文件只能在教室內(nèi)由老師通過多向瀏覽器打開，其他身份無法打開。

5. 板中板支持接收端操作，協(xié)作更靈活

支持接收端顯示板中板及內(nèi)容。除教師外，助教與授權(quán)學生也可參與操作，課堂協(xié)作更靈活高效。

6. 班級回放鏈接支持在客戶端獲取，便于課后復習

課節(jié)詳情頁底部新增“班級直播回放”入口，班主任、教師和聯(lián)席教師可直接獲取整個班級的直播回放鏈接，并支持復制、分享給學生。

如需獲取“班級直播回放”的鏈接，需要在后臺“學校設(shè)置-網(wǎng)頁直播回放”中開啟允許老師在客戶端獲取班級網(wǎng)頁直播回放鏈接。

7. 課堂回放與課堂詳情頁顯示優(yōu)化，頁面更清晰

課堂回放與詳情頁顯示布局優(yōu)化，支持切換查看課堂回放、課堂信息、課后評價、教學報告、板書課件，頁面信息更清晰，切換更便捷。

8. 教室設(shè)置新增 Camin入口，美顏貼紙輕松實現(xiàn)

在教室的視頻設(shè)置和虛擬背景設(shè)置中增加Camin的下載入口，教師可便捷開啟美顏、貼紙等效果，課堂形象更自然。