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從面試官甄別項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的角度,說(shuō)說(shuō)如何在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(java后端方向)

  發(fā)布時(shí)間:2019-12-02 14:22:35   作者:佚名   我要評(píng)論
在本文里,不討論這種門(mén)檻是否合理,而會(huì)以Java相關(guān)經(jīng)驗(yàn)為例,說(shuō)說(shuō)面試官甄別真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目的方式,并以此為基礎(chǔ)講述在簡(jiǎn)歷中描述項(xiàng)目的要點(diǎn),并進(jìn)一步給出在面試中介紹項(xiàng)目的相關(guān)技巧

在大多的JD(職位介紹)里,會(huì)寫(xiě)明該職位需要xx時(shí)間的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),換句話說(shuō)就是需要在簡(jiǎn)歷中看到一定年限的相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),否則估計(jì)連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)。

    在本文里,不討論這種門(mén)檻是否合理,而會(huì)以Java相關(guān)經(jīng)驗(yàn)為例,說(shuō)說(shuō)面試官甄別真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目的方式,并以此為基礎(chǔ)講述在簡(jiǎn)歷中描述項(xiàng)目的要點(diǎn),并進(jìn)一步給出在面試中介紹項(xiàng)目的相關(guān)技巧。

1 和學(xué)習(xí)項(xiàng)目相比,商業(yè)項(xiàng)目為什么值錢?

    為什么在篩選簡(jiǎn)歷和面試過(guò)程中要甄別學(xué)習(xí)項(xiàng)目還是商業(yè)項(xiàng)目?

    1  學(xué)習(xí)項(xiàng)目里,只要跑通正常流程,無(wú)需考慮異常處理機(jī)制,也無(wú)需經(jīng)過(guò)高并發(fā)情況下的壓測(cè)。

    2  學(xué)習(xí)項(xiàng)目里,數(shù)據(jù)庫(kù)方面,只需增刪改查,而商業(yè)項(xiàng)目里會(huì)涉及到優(yōu)化甚至集群。

    3  學(xué)習(xí)項(xiàng)目里,模塊間功能調(diào)用基本就靠寫(xiě)類寫(xiě)接口,而商業(yè)項(xiàng)目里,需要考慮微服務(wù)高并發(fā)場(chǎng)景,甚至需要考慮服務(wù)失效。

    4 學(xué)習(xí)項(xiàng)目里,最多搭建個(gè)web服務(wù)器,把代碼一扔,直接跑就能看出效果,而商業(yè)項(xiàng)目需要專門(mén)部署,還需要寫(xiě)日志,以及根據(jù)日志調(diào)試問(wèn)題。

    總之,商業(yè)項(xiàng)目有很多事情,比如黑盒白盒單元化回歸測(cè)試,運(yùn)維部署,和需求方扯皮,和其它team討論接口等等,這類事情在學(xué)習(xí)項(xiàng)目里甚至都想不到。

    而一些培訓(xùn)班讓學(xué)員做的項(xiàng)目,在幫助學(xué)員提升相關(guān)技能方面,或者有些作用,但僅此而已。如果直接在簡(jiǎn)歷中當(dāng)商業(yè)項(xiàng)目寫(xiě),甚至還會(huì)起到反作用。而不少培訓(xùn)班所謂的就業(yè)培訓(xùn)老師,讓他們自己去面試java之類的開(kāi)發(fā)崗,還未必能成,可想而知他們煞有介事的“包裝簡(jiǎn)歷”和“模擬面試”的效果了。

    本人內(nèi)心自認(rèn)為尚不算陰暗,不會(huì)因?yàn)榭创┐祟愴?xiàng)目經(jīng)驗(yàn)而竊竊自喜,相反更會(huì)內(nèi)心沉重:候選人也算上進(jìn),但他們費(fèi)錢費(fèi)時(shí)間費(fèi)經(jīng)歷準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷和面試技巧毫無(wú)用處,而我職責(zé)使然又沒(méi)法讓他們過(guò)。正因如此,在后文里將給出相關(guān)的甄別技巧,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),至少吹牛也得打草稿吧。

2 一些編造項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的方法其實(shí)是掩耳盜鈴

    我聽(tīng)說(shuō)有些培訓(xùn)班所謂的就業(yè)輔導(dǎo),是給學(xué)員zh若干項(xiàng)目模板和問(wèn)題,讓學(xué)員練習(xí),并通過(guò)模擬面試讓學(xué)員說(shuō)起來(lái)像模像樣。甚至有些培訓(xùn)班自己還有公司,所以提供的項(xiàng)目也算有據(jù)可查。培訓(xùn)完以后,就由老師帶隊(duì)到北上廣去應(yīng)聘。

    有時(shí)候甚至不用面試,一些有經(jīng)驗(yàn)的面試官直接能從簡(jiǎn)歷上甄別出這些虛假項(xiàng)目。比如項(xiàng)目名是xx金融管理系統(tǒng),xx財(cái)務(wù)系統(tǒng),xx學(xué)籍管理系統(tǒng)等,時(shí)間不會(huì)超過(guò)半年,技術(shù)方面就很敷衍地寫(xiě)一些常規(guī)技術(shù),比如spring mvc,redis,jdbc等。

    或者為了慎重,在面試?yán)锟梢酝ㄟ^(guò)如下問(wèn)題來(lái)確認(rèn)。

    1 你項(xiàng)目是如何部署在什么環(huán)境上?發(fā)布流程是什么?如果出現(xiàn)線上問(wèn)題,如何排查?很多培訓(xùn)班項(xiàng)目或?qū)W習(xí)項(xiàng)目也就隨便找臺(tái)機(jī)器運(yùn)行通就了解,所以候選人接觸不到基于linux部署以及基于maven和jenkins的打包部署流程,這個(gè)問(wèn)題可以問(wèn)出很多編造的項(xiàng)目。

    2 在項(xiàng)目里,代碼review和單元測(cè)試,是怎么做的?同理,很多培訓(xùn)班項(xiàng)目只考慮功能,不考慮這塊。

    3  這個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)在是否上線?大多數(shù)培訓(xùn)班項(xiàng)目一般都不會(huì)上線,同時(shí)會(huì)有很多不上線的理由。

    4  抽出項(xiàng)目里用到的一個(gè)高大上的技術(shù),比如dubbo,問(wèn)負(fù)載均衡和失效轉(zhuǎn)移的問(wèn)題。在不少培訓(xùn)班項(xiàng)目里,對(duì)這些分布式組件,僅僅是調(diào)用而已,不大會(huì)考慮分布式部署的問(wèn)題,當(dāng)然估計(jì)也沒(méi)資深的老師能把這塊講透。

    很多創(chuàng)業(yè)公司,或規(guī)模很小的公司,有時(shí)候會(huì)招不到人,所以是沒(méi)資格挑挑揀揀的。這時(shí)遇到項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)造假的人,只要技能尚可,或者甚至只要?jiǎng)邮帜芰?qiáng),就會(huì)錄用,至少我在身邊看到的一些小公司是這樣的。但錄用管錄用,面試官其實(shí)是知道候選人項(xiàng)目底細(xì)的。

3 商業(yè)項(xiàng)目如果寫(xiě)得很敷衍,就會(huì)被當(dāng)成學(xué)習(xí)項(xiàng)目(簡(jiǎn)歷中商業(yè)項(xiàng)目該怎么寫(xiě))

    針對(duì)之前講述的甄別方式,這里會(huì)給出若干在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)商業(yè)項(xiàng)目的技巧,一方面,如果很敷衍地寫(xiě),你的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)就會(huì)被當(dāng)成學(xué)習(xí)項(xiàng)目,另一方面,如果在簡(jiǎn)歷上包含足夠多面試官感興趣的要素,你的簡(jiǎn)歷通過(guò)篩選的可能性就越大,也就是說(shuō),能得到更多的面試機(jī)會(huì)。

    1 講清楚必要的要素,比如項(xiàng)目周期,人數(shù),項(xiàng)目名,客戶是誰(shuí),用到什么技術(shù),但就憑這點(diǎn),無(wú)法證明是商業(yè)項(xiàng)目。

    2 講清楚部署和上線的方式,比如在云端,或linux上如何部署,用到哪些命令?上線前測(cè)試怎么做的?是否用到灰度測(cè)試,把這塊講清楚了,會(huì)讓人感受到你不僅會(huì)開(kāi)發(fā),更有運(yùn)維方面的技能。

    3 講清楚管理項(xiàng)目質(zhì)量的方式,比如單元測(cè)試工具,通過(guò)sonar等工具提升代碼質(zhì)量的方式。

    4 寫(xiě)明目前項(xiàng)目已經(jīng)上線,再可以提一下,如果平時(shí)遇到產(chǎn)線問(wèn)題,是通過(guò)什么工具排查和解決的。

    自然,如果在項(xiàng)目里用到了其它好的技術(shù),比如用elk收集日志,用zabbix進(jìn)行壓測(cè),這種就屬于不寫(xiě)白不寫(xiě)的。

    我之前在面試時(shí),發(fā)現(xiàn)很多候選人其實(shí)做了很多事情,各種技能掌握得也非常到位,但在簡(jiǎn)歷中絲毫沒(méi)體現(xiàn)出來(lái),這就很吃虧,因?yàn)檫@可能就錯(cuò)過(guò)了不少面試機(jī)會(huì)。

4 在校生和畢業(yè)生,該如何準(zhǔn)備項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)

    不少畢業(yè)生在找工作時(shí),苦于沒(méi)實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),一方面確實(shí)可以在大三大四時(shí)干些實(shí)際項(xiàng)目,但如果確實(shí)在找工作時(shí)沒(méi)項(xiàng)目,那該怎么辦呢?

    1 這時(shí)候沒(méi)辦法了,得加班加點(diǎn),用最多一個(gè)月的時(shí)間,運(yùn)行通一個(gè)全棧的項(xiàng)目,比如vuejs+Spring Boot+mybatis,這個(gè)過(guò)程中有問(wèn)題,趕緊通過(guò)看視頻看資料等各種手段彌補(bǔ),項(xiàng)目未必要大而全,甚至只包含簡(jiǎn)單幾個(gè)增刪改查功能也行,但第一要了解全棧流程,第二要了解必要的技術(shù)語(yǔ)法。這個(gè)過(guò)程一定不能省。

    2 挖掘畢業(yè)設(shè)計(jì)和之前的課程設(shè)計(jì),看下其中哪些需求點(diǎn)和商業(yè)項(xiàng)目很類似,這些需求點(diǎn)能否用基于java的技術(shù)實(shí)現(xiàn)?如果可以,這好歹也算是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

    3 我知道不少網(wǎng)站能提供項(xiàng)目,不要多,就運(yùn)行通一兩個(gè)即可,但其中需要包含java全棧技能,因?yàn)檫@些項(xiàng)目有足夠多的指導(dǎo)文檔,調(diào)試通過(guò)應(yīng)該不難,這絕對(duì)可以算學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

    對(duì)畢業(yè)生而言,招聘要求不會(huì)太高,一般沒(méi)商業(yè)項(xiàng)目,只有學(xué)習(xí)項(xiàng)目也會(huì)讓過(guò)。在通過(guò)上述方式掌握若干學(xué)習(xí)項(xiàng)目以后,按如下思路準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷上的項(xiàng)目。

    1 介紹項(xiàng)目技術(shù)時(shí),如果可以,盡可能多地寫(xiě)些打包部署調(diào)試等技能,這塊應(yīng)該不難,比如在自己機(jī)器上裝個(gè)jenkins或ant或sonar,然后實(shí)踐一下。

    2 多寫(xiě)些解決的實(shí)際問(wèn)題,比如mytabis里事務(wù)是怎么調(diào)通的,總之,別浮于技術(shù),再深入寫(xiě)些技術(shù)的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。

    3 從異常處理、數(shù)據(jù)庫(kù)批處理優(yōu)化、數(shù)據(jù)庫(kù)索引、設(shè)計(jì)模式甚至虛擬機(jī)調(diào)優(yōu)角度,寫(xiě)下項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié),這塊屬于基本的jdk和數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)點(diǎn),也應(yīng)該不難實(shí)現(xiàn)。

    這樣一寫(xiě),雖然還是沒(méi)法讓學(xué)習(xí)項(xiàng)目變成商業(yè)項(xiàng)目,但由于深入細(xì)節(jié),好歹能超過(guò)大多數(shù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,相比于其它同學(xué),你就會(huì)有更多的面試機(jī)會(huì)。

    當(dāng)然,如果有機(jī)會(huì),最好還是得找些實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目做下,很多點(diǎn)只有做了才知道,很多技能只有做了才能掌握。

5 工作若干年轉(zhuǎn)行時(shí),沒(méi)商業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)該怎么辦?

    對(duì)于工作后想轉(zhuǎn)行做java的同學(xué),這里給出如下的建議。

    1 如果工作忙,如果平時(shí)自己感覺(jué)沒(méi)時(shí)間學(xué)java,可以報(bào)個(gè)比較好的培訓(xùn)班,畢竟培訓(xùn)班里有成套的知識(shí)體系,這比自己學(xué)要省事省時(shí)間。

    2 看下你之前的工作經(jīng)驗(yàn),能否和java沾邊,比如之前做測(cè)試或者運(yùn)維,多少能碰點(diǎn)java,在寫(xiě)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)時(shí),就可以著重偏向java。

    3  我知道有些同學(xué),比如之前3年是在做c#,通過(guò)培訓(xùn)掌握些java技能,然后就把之前的經(jīng)驗(yàn)全寫(xiě)成基于java的,雖然如果面試過(guò)關(guān),這無(wú)法用任何方式甄別出,但這塊涉及誠(chéng)信,請(qǐng)大家自己斟酌考慮。

    4 對(duì)于轉(zhuǎn)行的同學(xué),第一份工作得看重實(shí)際機(jī)會(huì),比如找個(gè)外派活,找個(gè)小公司,這些公司的招聘要求稍微低些,或許能幫助相關(guān)同學(xué)成功轉(zhuǎn)行。

     不過(guò)話說(shuō)回來(lái),工作3年轉(zhuǎn)行還行,如果工作5年以后再轉(zhuǎn)行,那就需要非常慎重了。

6 總結(jié):不自暴自棄,畢竟不是每個(gè)公司都有資格挑人

    固然說(shuō),努力要乘早,在校階段就應(yīng)該盡可能找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),但任何時(shí)候努力都不會(huì)嫌晚,用文本提到的方法,初學(xué)者最多用1個(gè)月的努力時(shí)間,就能在簡(jiǎn)歷中歸納出一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。而對(duì)于比較初級(jí)的職位,或者一些小公司,有時(shí)候候選人只要靠刷題就能進(jìn)去,更何況掌握了若干學(xué)習(xí)乃至商業(yè)項(xiàng)目。所以,哪怕在當(dāng)前階段感覺(jué)自己什么都不懂,也絕不能自暴自棄,比如頹廢無(wú)節(jié)制地用無(wú)聊的視頻來(lái)打發(fā)時(shí)間,而應(yīng)該立即找書(shū)找資料找項(xiàng)目提升自己。 

    通過(guò)本文給出了若干甄別商業(yè)項(xiàng)目的方法,大家可以對(duì)照比對(duì)你簡(jiǎn)歷上的商業(yè)項(xiàng)目是否會(huì)被誤殺,而本文給出的在簡(jiǎn)歷上描述項(xiàng)目的技巧,更經(jīng)過(guò)了不少畢業(yè)生的實(shí)踐檢驗(yàn),應(yīng)該具備足夠的可操作性,最后希望此文能幫助到大家。

總結(jié)

以上所述是小編給大家介紹的從面試官甄別項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的角度,說(shuō)說(shuō)如何在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)(java后端方向),希望對(duì)大家有所幫助,如果大家有任何疑問(wèn)請(qǐng)給我留言,小編會(huì)及時(shí)回復(fù)大家的。在此也非常感謝大家對(duì)腳本之家網(wǎng)站的支持!
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