白色情人節(jié)名為校園的迷宮手游是一款好玩刺激的校園恐怖冒險(xiǎn)游戲，由Roi Games制作發(fā)行，也是經(jīng)典恐怖游戲《白色情人節(jié)》系列作品，不僅采用了頂級(jí)的3D美術(shù)和音效，具有深度的故事情節(jié)和游戲玩法，并采用了恐怖帶入感最強(qiáng)的第一人稱視角打造，再搭配上毛骨悚然的背景音效，力求給玩家非常真實(shí)的冒險(xiǎn)體驗(yàn)。游戲主要講述了在一所曾經(jīng)鬧過(guò)鬼的學(xué)校里，白色情人節(jié)那天，男主角想給暗戀的女孩送巧克力，但發(fā)現(xiàn)她突然失蹤了，同時(shí)各種可怕的靈異事件不斷出現(xiàn)，而玩家則要控制男主，在保護(hù)自己安全的同時(shí)，揭開(kāi)學(xué)校的秘密，帶著自己心儀的女生一起迎接朝陽(yáng)。

另外，游戲有一些釋放強(qiáng)大的特效，如游戲里的背景以音樂(lè)會(huì)隨著場(chǎng)景和游戲進(jìn)程進(jìn)行切換，保證能配合游戲畫(huà)面讓你體驗(yàn)全新的恐怖元素，為了迎合各種口味的玩家朋友，還設(shè)置了不同級(jí)別的挑戰(zhàn)難度，那么你又能挑戰(zhàn)到哪種程度呢？有興趣的朋友快來(lái)下載體驗(yàn)吧。

游戲特色

1、令人激動(dòng)的故事

你和你的同學(xué)們晚上被困在學(xué)校之中，你必須小心翼翼地探索這個(gè)恐怖而扭曲的走廊，在你試圖逃跑的時(shí)候，你必須要躲避這一個(gè)追逐著你的殺 人狂與可怖的幽靈。

2、數(shù)種結(jié)局

你的行為將決定故事的走向！你將可以選擇是否在一個(gè)如此可怖的環(huán)境下選擇去解救你的同學(xué)們，或是犧牲你的朋友來(lái)開(kāi)啟多達(dá)9種不同的游戲結(jié)局...

3、令人費(fèi)解的謎題

由于一個(gè)充滿了經(jīng)典恐怖生存的環(huán)境之下，你需要在奔跑躲避的同時(shí)腦筋飛速思考問(wèn)題，收集物品，解決它，這是一個(gè)爭(zhēng)分奪秒的問(wèn)題將你的朋友從厄運(yùn)中解救出來(lái)。

4、作弊者永遠(yuǎn)不會(huì)成功

這個(gè)游戲環(huán)境對(duì)于那些想要走捷徑的人來(lái)說(shuō)是不明智的！拼圖式謎題的每次解決方案都需要改變，不然會(huì)將所有想要跳過(guò)這些程序的人統(tǒng)統(tǒng)墮入深淵。

5、創(chuàng)新的動(dòng)態(tài)恐嚇系統(tǒng)

在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下的回頭殺是大部分恐怖游戲所采用的方式，而你想要了解這個(gè)故事，能夠在神經(jīng)放松的情況下完成這個(gè)游戲顯然是不現(xiàn)實(shí)的，你可以通過(guò)游戲中增加難度的機(jī)制來(lái)改變游戲場(chǎng)景中的一些特殊情況，在你上一個(gè)難度中認(rèn)為毫無(wú)危險(xiǎn)的情況下給你最為驚悚的一擊。

白色情人節(jié)校園迷宮人物角色

李 希 珉

男主是一個(gè)after ago類型的角色(不懂查百度)。你可以把他看作游戲中的自己。不過(guò)他確實(shí)有點(diǎn)自己的性格，比如說(shuō)他很勇敢。，一般人見(jiàn)到游戲中的鬼早就嚇的走不動(dòng)了。很善良。感愛(ài)感恨。(大半晚上送自己心中女神糖。)同時(shí)身體素質(zhì)很差。

這個(gè)游戲的主角和玩家操控角色。他冷靜和安靜的個(gè)性使他就算只做你一半朋友都足夠了。他從表面上看起來(lái)穿著整潔，而且從他半夜給自己喜歡的女孩送糖可以看出他很有膽量。他看起來(lái)像一個(gè)普通學(xué)生，他面對(duì)這所恐怖的學(xué)校用的保護(hù)自己唯一的武器就是勇敢和冷靜。

韓小英

小英應(yīng)該相當(dāng)于很多玩家是個(gè)女神吧，感覺(jué)的沒(méi)什么好說(shuō)。她不記仇，其他發(fā)好人卡的結(jié)局里男主都跟女生關(guān)系搞的不好，她發(fā)好人卡的結(jié)局還算可以。

金圣雅

這個(gè)女生有些人討厭她，必經(jīng)變鬼以后變得那么作死。當(dāng)然確實(shí)很可憐。有點(diǎn)自私，在她的好結(jié)局里她把把男主關(guān)起來(lái)養(yǎng)。有點(diǎn)小傲嬌。

雪智閑

這個(gè)女生我覺(jué)的比較龍?zhí)祝緦?duì)劇情沒(méi)什么幫助作用。不過(guò)確實(shí)長(zhǎng)得不錯(cuò)。她有點(diǎn)害羞貌似好奇心重老問(wèn)問(wèn)題。她總是喜歡玩失蹤。可能是一個(gè)鬼因?yàn)樵?jì)劃她跟圣雅一起被燒死。

韓娜英

小英她姐，貌似跟小英關(guān)系很好。對(duì)她妹很好。老版里她經(jīng)常會(huì)出來(lái)提示男主角，這個(gè)設(shè)定貌似挺不錯(cuò)的可惜新版沒(méi)有。

崔恩美

很多人都不知到圣雅嫲嫲是有名字的，這個(gè)名字在幕后人。制作名單上出現(xiàn)過(guò)。

這個(gè)瘋女人確實(shí)命苦，不過(guò)跟圣雅一樣偏激。達(dá)秀把她擋在門(mén)口就恨連所有的守門(mén)人。

李峰鳩

雖然峰鳩在游戲里表現(xiàn)很兇惡，但是根據(jù)。智閑的說(shuō)法貌似峰鳩在白天還是一個(gè)好人。

孫達(dá)秀

貌似即使白天他也很兇惡。殘忍地把恩美擋門(mén)外不讓他見(jiàn)恩美。不過(guò)從他長(zhǎng)得確實(shí)蠻帥這點(diǎn)看品德有點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)然選擇原諒他了。

白色情人節(jié)校園迷宮鬼魂介紹

這故事里的出現(xiàn)的鬼一共有23個(gè)。

1、上吊的女鬼 韓那英

2、手上拿著剪刀的女舍監(jiān)

3、只能聽(tīng)見(jiàn)而看不見(jiàn)的狐妖

4、趟地上的女鬼 智慧

5、柜子女里女人

6、渴望鮮血的樹(shù)

7、嬰兒的靈魂

8、窗外的女鬼 多善

9、饑餓的鬼魂 美英

10、捂著臉的女鬼 銀雅

11、圖書(shū)館拖著下巴的鬼魂 晶錫

12、做題的孩子 那慧

13、校園四處飄蕩的頭顱

14、壯大的女鬼 嚴(yán)善

15、鏡子中的鬼魂 麗芝

16、天花板上的蜘蛛女

17、頭朝下的女鬼 英錫

18、生物室的人體模型

19、泳游池的人魚(yú)

20、老奶奶的亡靈

21、金圣雅

22、金圣雅的母親

23、金志遠(yuǎn)老師

白色情人節(jié)校園迷宮全角色結(jié)局

結(jié)局：白菊花，在曾經(jīng)的手機(jī)版中算是最完美的結(jié)局。男主角最終從圣雅手中救出了韓小英。韓小英接受了李 希民的白色情人節(jié)禮物，這里沒(méi)什么好提的。

爬山虎：因?yàn)橐恍┰撏瓿傻臎](méi)完成而導(dǎo)致好感度不夠會(huì)觸發(fā)這個(gè)友情結(jié)局(比如小英渴了你沒(méi)給她喝咖啡，摸腿，還有丟掉反向磁帶這些行為)，李 希民的禮物還未來(lái)得及送給韓小英。 值得一提的是 風(fēng)信子。

風(fēng)信子結(jié)局：風(fēng)信子結(jié)局為李 希民拋棄了韓小英一個(gè)人逃了出去，一個(gè)女鬼出現(xiàn)，把李 希民嚇跑了。曾經(jīng)我在其他地方看到了這個(gè)結(jié)局的解釋是，李 希民沒(méi)有救出韓小英，韓小英變成了鬼魂將李 希民嚇跑，最后看著那盒情人節(jié)禮物。 但是稍微理解一點(diǎn)這游戲的應(yīng)該都明白，那個(gè)女鬼并不是韓小英，而是小英的姐姐韓那英。我的理解為：當(dāng)時(shí)的結(jié)局，李 希民破解了最后的迷宮，并且小英就昏迷在他身邊，韓那英為了救幫助他們離開(kāi)而牽制住了金圣雅，可是李 希民卻拋棄了小英自己逃了出去。 最后畫(huà)面娜英對(duì)李 希民吼了一聲將李 希民嚇走了，那一聲吼倒更像是大喊了一聲：“滾”。因?yàn)轫n那英也是責(zé)怪這李 希民拋棄了韓小英。

金圣雅的結(jié)局：金圣雅這里細(xì)節(jié)是最多的。而且對(duì)于金圣雅而言，她的兩個(gè)結(jié)局都是好結(jié)局。先說(shuō) 烏木 吧!李 希珉逃了出去，被韓小英叫醒，兩人一起準(zhǔn)備離開(kāi)校園。但是細(xì)心的玩家會(huì)發(fā)現(xiàn)，韓小英的走路姿勢(shì)和說(shuō)話的語(yǔ)氣是另一個(gè)人的。之后畫(huà)面一轉(zhuǎn)，真正的韓小英還被困在學(xué)校中，對(duì)著窗外絕望的喊著不要丟下我，而那個(gè)吊死鬼韓那英就在韓小英的身邊。李 希珉隱約聽(tīng)到了聲音，回頭一看，但是韓小英所在的教室剛好被一棵樹(shù)擋住了。然后李 希珉和身邊的”韓小英”離開(kāi)了。 大家很該很容易猜到，出去的韓小英其實(shí)是金圣雅。先不說(shuō)看這是誰(shuí)的結(jié)局，從說(shuō)話語(yǔ)氣，走路姿勢(shì)，以及面部表情很容易確定。在李 希珉放上了最后的火牌后，金圣雅解放了自己的力量占據(jù)了韓小英的身體復(fù)活了，而韓小英被永遠(yuǎn)的留在校園里(這里說(shuō)實(shí)在話真的心疼，雖然比較喜歡圣雅，但是看到韓小英絕望的那一幕真是于心不忍，韓小英是為了調(diào)查她姐姐的死而來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到會(huì)以這種方式永遠(yuǎn)的和姐姐困在了校園中)。

夜來(lái)香結(jié)局：這個(gè)結(jié)局議論是最大的。因?yàn)楹芏嗳嗽谕嬗螒驎r(shí)不太細(xì)心，并不知道金圣雅其實(shí)才是這個(gè)故事的BOSS。圣雅早在游戲這個(gè)故事開(kāi)始前，就已經(jīng)死于一場(chǎng)大火，死因是因?yàn)橄l(fā)的窒息。圣雅目的是占據(jù)韓小英的身體復(fù)活(從智賢的對(duì)話中，韓小英和金圣雅兩人雖然一直在一起，但是金圣雅說(shuō)話，韓小英卻從來(lái)都看不見(jiàn)，當(dāng)初我以為韓小英是鬼，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)是金圣雅)。但是在這一個(gè)結(jié)局中圣雅卻放棄了復(fù)活。 金圣雅本來(lái)是想利用韓小英和薛智賢找齊金木水火土5個(gè)牌解放自己的力量占據(jù)韓小英的身體復(fù)活，不過(guò)李 希珉的出現(xiàn)算是意料之外。 結(jié)局畫(huà)面：李 希珉要插上最后的火牌離開(kāi)時(shí)，圣雅叫住了他。李 希珉準(zhǔn)備拿出背包里的情人節(jié)禮物送給圣雅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)包裝盒已經(jīng)壞掉了。正當(dāng)李 希珉猶豫著要放回去的時(shí)候，圣雅卻主動(dòng)要求李 希珉將糖給她。 之后說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有必要插上火牌了，并打開(kāi)了另一扇門(mén)，和李 希珉一起走了出去。但是出去后的李 希珉發(fā)現(xiàn)，校園的校門(mén)小時(shí)了，最后是圣雅對(duì)李 希珉說(shuō)的一句話：李 希珉，那糖能再給我一顆嗎········ 從此處看來(lái)，李 希珉被留在了學(xué)校中，和圣雅在一起了。 至于說(shuō)為什么結(jié)局是這樣呢?圣雅為什么會(huì)放棄復(fù)活呢? 當(dāng)然就是因?yàn)槔?希珉咯! 李 希珉在和圣雅的對(duì)話和一些校園中突發(fā)事件的接觸，讓圣雅有了些好感，而給與圣雅內(nèi)心最后一擊的則是反向磁帶。 在李 希珉聽(tīng)完反向磁帶的時(shí)候，他就已經(jīng)知道了金圣雅早已死去。但是并未揭穿圣雅，還是之前一樣和圣雅交流著。并決定當(dāng)做從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這磁帶的內(nèi)容打算把磁帶丟掉。但是丟掉磁帶的這一幕恰好被圣雅看見(jiàn)了，于是圣雅也知道了李 希珉知道了她已經(jīng)死亡，但李 希珉?yún)s是像是不知道一樣的像正常人一樣對(duì)待她。這些行為讓李 希珉在她的心目中大于了復(fù)活，于是圣雅在李 希珉要插上火牌時(shí)阻止了他(如果火牌插上后，圣雅就能釋放出她的力量，奪取韓小英的身體復(fù)活了)。放棄了復(fù)活，選擇了和李 希珉在一起。 在金圣雅對(duì)著李 希珉說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)必要了”?？瓷先ナ钦f(shuō)沒(méi)有使用火牌的必要了，實(shí)則是雙重意思：“已經(jīng)沒(méi)有復(fù)活的必要了”。 其實(shí)李 希珉在走向另一扇門(mén)是他也心里是很清楚，那不是出去的門(mén)。從圣雅開(kāi)啟另一扇門(mén)讓李 希珉走的時(shí)候，當(dāng)時(shí)李 希珉的表情可以看出來(lái)。 但是李 希珉即使知道圣雅是鬼，即使知道那可能不是出去的路，但他還是走了出去。 出去后發(fā)現(xiàn)，果然出校門(mén)的大門(mén)不在，李 希珉在四處找著校門(mén)。 不過(guò)這是李 希珉自己的選擇，雖然當(dāng)時(shí)會(huì)因?yàn)槌霾蝗ブ?，但是他的最終選擇是和圣雅在一起了。 在ED結(jié)束歌的黑白畫(huà)面中有特寫(xiě)，當(dāng)時(shí)有三個(gè)場(chǎng)景。1是韓小英結(jié)局中，李 希珉拉韓小英起來(lái)的畫(huà)面，2是薛智賢結(jié)局中，薛智賢靠在李 希珉肩膀上的畫(huà)面。 而3則是李 希珉和金圣雅接吻的畫(huà)面，這也許就是李 希珉和金圣雅的結(jié)局·······

薛智賢結(jié)局： 薛智賢的兩個(gè)結(jié)局為 蒲公英和蜀葵。 兩個(gè)結(jié)局并沒(méi)有什么特別要求提到，也可以說(shuō)薛智賢的結(jié)局是最好打的。對(duì)話選項(xiàng)一眼就知道該選哪個(gè)，而且可以和金圣雅的結(jié)局一起達(dá)成(最后只需要選擇是去找圣雅還是為智賢治療腿上就可以決定是兩人誰(shuí)的結(jié)局，當(dāng)時(shí)就看你心中地位更喜歡圣雅還是智賢了)。 蒲公英結(jié)局，李 希珉為智賢治療腿傷，本來(lái)之前智賢就對(duì)李 希珉有些許好感，李 希珉為她治腿傷讓她喜歡上了李 希珉。之后接受了李 希珉的情人節(jié)禮物。兩人坐在一起，智賢將頭靠在李 希珉的肩膀上，周圍出現(xiàn)類似螢火蟲(chóng)的光芒(是學(xué)校里鬼被超度的光芒，從韓小英結(jié)局中得知)。氣氛非常溫馨。

蜀葵的結(jié)局：她的結(jié)局則是前期好感度不夠而造成。即使為她治療退傷也無(wú)法得到姑娘的芳心。結(jié)局畫(huà)面李 希珉為智賢治腿，因?yàn)槭址ㄌ疃闹琴t表示不用李 希珉治療。然后智賢開(kāi)始抱怨，討厭這所學(xué)校。李 希珉扶著智賢往出去的路走去，這時(shí)周圍出現(xiàn)了類似螢火蟲(chóng)的光芒(但是沒(méi)有蒲公英結(jié)局中的溫馨感)。兩人朝門(mén)走去，但是李 希珉沒(méi)注意到，火牌還在地上他沒(méi)有拿走。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人將火牌拿走了，玩過(guò)其他結(jié)局的人應(yīng)該都知道拿走火牌的人肯定是金圣雅!

柳智敏結(jié)局：蘿莉角色也是深受大家喜愛(ài)，柳智敏就和其他故事的學(xué)妹一樣，雙馬尾蘿莉形態(tài)，為人活潑帶有刁蠻的性格，話語(yǔ)直來(lái)直去不繞彎。 而她的結(jié)局 茉莉 取代了韓小英 白菊花 的完美結(jié)局的地位。 柳智敏路線的玩法和另外三條路線差距很大，但流程也是最短的，想要達(dá)到最快通關(guān)的效果選她的路線是不會(huì)錯(cuò)的。 前期部分是使用李 希珉找到她的10個(gè)涂鴉，就可以觸發(fā)她的劇情。不過(guò)想在對(duì)話中賺取她的好感度并補(bǔ)是一件很容易的事情，因?yàn)樗膶?duì)話有些過(guò)于刁難，經(jīng)常讓我不知道該怎么選。而且李 希珉與其他三位女主角的對(duì)話都會(huì)影響她的好感(貌似應(yīng)該對(duì)圣雅和智賢減低好感，韓小英增加好感這么來(lái))。 她的路線也算是一條揭秘路線，揭開(kāi)了這個(gè)故事主線幾乎所有的秘密。 前期使用李 希珉到達(dá)主樓2，在監(jiān)控中看見(jiàn)柳智敏去的房間并發(fā)生了什么事。跑上去一看智敏被火圍困了，救出智敏后李 希珉離開(kāi)。你操作的游戲?qū)ο笄袚Q成了柳智敏，后期都是以柳智敏的視角來(lái)通關(guān)的(注意哦!看完監(jiān)控錄像千萬(wàn)不要去隔壁拿鑰匙，拿了就走向了韓小英的路線了)。 游戲流程中柳智敏在主樓和新樓之間來(lái)回走，發(fā)現(xiàn)了金圣雅的秘密。 也就是金圣雅的死亡，以及已經(jīng)死去的金志遠(yuǎn)老師和金圣雅的母親復(fù)活圣雅的計(jì)劃。從回憶中還有收集的和背包里的日記，文件可以看到所有的秘密，這學(xué)校的秘密后面再說(shuō)。 總之在她得知一切真相之后，出來(lái)的路上遇見(jiàn)了金圣雅的母親，也就是在其他三條路線手里拿刀追殺你的那個(gè)大媽。于是偷偷的跟著金圣雅的母親到了新樓。(這一段有些難，游戲難度輕松點(diǎn)比較好過(guò)，當(dāng)然玩過(guò)去的玩家知道路線就簡(jiǎn)單了!不小心被大媽察覺(jué)到，沒(méi)有腳步聲上來(lái)就是一刀滿血秒，當(dāng)時(shí)我被驚慘了。)這里也解釋了大媽是怎么到新樓來(lái)的，智敏也目睹了大媽的死亡。 最開(kāi)始另我納悶的一點(diǎn)，為什么金圣雅看到她母親的尸體竟然不認(rèn)識(shí)，這里也得以解釋了。不得不說(shuō)金圣雅的情緒忍耐方面真的很強(qiáng)，她讓李 希珉先去禮堂找韓小英(或者是薛智賢)。李 希珉走后，圣雅在母親的尸體前哭泣，這一幕只有在柳智敏路線才能看到。 然后智敏拿走了圣雅媽媽身上治療哮喘的器具，但是她的這一舉動(dòng)瞬間就被正在去往禮堂路上的圣雅察覺(jué)到了。于是圣雅將智敏拉入了一個(gè)迷宮，這個(gè)迷宮和李 希珉最后困住的那個(gè)迷宮不一樣，很簡(jiǎn)單。順著迷宮最外面的墻跑圈就找到五行牌拔掉。不過(guò)開(kāi)始的時(shí)候一定要往圣雅的方向小跑一點(diǎn)距離，不然會(huì)莫名其妙的死亡。 拔掉了五行牌后，智敏回到了主樓1，在跑往主樓2的時(shí)候會(huì)有很多黑影鬼魂攻擊你，窗外還有一個(gè)大眼睛盯著你。 之后到了音樂(lè)室，柳智敏歸為了五行牌。但是窗外的巨大的鬼已經(jīng)開(kāi)始攻擊你了，這時(shí)金志遠(yuǎn)老師靈魂出現(xiàn)，阻止了大鬼，給你爭(zhēng)取了逃跑機(jī)會(huì)。當(dāng)你逃出走廊時(shí)，金圣雅會(huì)追過(guò)來(lái)。然后柳智敏砸了金圣雅的罐子，金圣雅被送回了音樂(lè)室，被火團(tuán)團(tuán)圍住。一切就像金圣雅生前遇到火災(zāi)時(shí)的場(chǎng)景，圣雅崩潰了，哮喘也再度發(fā)作。但是這一次，她母親的靈魂來(lái)到了圣雅的身邊。陪著圣雅，兩人安詳?shù)慕夥帕恕?然后到了結(jié)局畫(huà)面：茉莉，李 希珉因?yàn)榫攘酥敲魞纱?，博得了智敏的芳心。智敏害羞的?wèn)著李 希珉的名字然后又打住了，拖著李 希珉去吃東西了。最后畫(huà)面黑暗留下智敏的一句話：前輩，這個(gè)罐子是什么? 這句話在柳智敏另一個(gè)結(jié)局 瑪格麗特 中解釋了。 瑪格麗特：由于對(duì)話的原因，柳智敏好感度不夠。未能得到智敏的芳心。最后智敏問(wèn)李 希珉，這個(gè)罐子能給她嗎?李 希珉給了她之后，智敏發(fā)現(xiàn)罐子下面寫(xiě)著韓那英寫(xiě)的信息：“不是所有人都消失了”

為什么說(shuō)智敏的 茉莉結(jié)局 取代了韓小英白菊花的完美結(jié)局的地位呢? 因?yàn)榘拙栈ńY(jié)局中，智賢還在學(xué)校中，圣雅雖然被娜英拖了下去，但是既然結(jié)局時(shí)娜英都還活著，那吞噬了學(xué)校里其他鬼的的圣雅也自然不會(huì)消失。所以還留在學(xué)校中。 而茉莉結(jié)局中 韓小英 和 薛智賢都已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校。 圣雅和圣雅的母親，以及學(xué)校的鬼魂們都被超度了。，智敏和李 希珉打情罵俏。唯一只留下了一點(diǎn)，那個(gè)罐子······· ”不是所有人都消失了” 還就是還一個(gè)鬼還沒(méi)有被超度，吊死鬼韓那英的靈魂依舊留在學(xué)校中。

故事主線簡(jiǎn)單介紹： 韓那英和金圣雅是同學(xué)，也是最好的朋友。 圣雅對(duì)娜英有依賴心，但是一場(chǎng)火災(zāi)奪去了圣雅的生命。而當(dāng)時(shí)圣雅是和韓那英赴約，而娜英沒(méi)來(lái)。 火災(zāi)發(fā)生之后，娜英陷入了自責(zé)，認(rèn)為圣雅的死是自己的責(zé)任，娜英精神崩潰上吊而已。 而讓娜英精神崩潰的就是圣雅，圣雅怨恨著娜英，為什么當(dāng)時(shí)娜英不在那里。 失去女孩的圣雅母親悲痛欲絕，打算和金志遠(yuǎn)老師復(fù)活圣雅。金志遠(yuǎn)利用自己學(xué)的風(fēng) 水學(xué)復(fù)活了圣雅的靈魂，這也就是圣雅在學(xué)校的原因。 但在準(zhǔn)備完全復(fù)活圣雅時(shí)卻失敗了，因?yàn)檫@次失敗，圣雅的母親也瘋了，金志遠(yuǎn)也面臨著復(fù)活死人這種行為破壞風(fēng) 水所帶來(lái)的浩劫(學(xué)校那些鬼都出來(lái)了，游戲里的鬼一共20個(gè)，可能還有很多只是沒(méi)出場(chǎng))，同時(shí)也要面臨著已經(jīng)瘋掉的圣雅母親的追殺，最后金志遠(yuǎn)老師選擇了自 殺。 而圣雅則打算自己復(fù)活，韓小英為了調(diào)查姐姐的死來(lái)到了學(xué)校。薛智賢則是被圣雅通過(guò)韓小英的聲音騙來(lái)的，李 希珉則是自己來(lái)的，圣雅也沒(méi)有想到這一點(diǎn)! 而圣雅目的則是插上金木水火土，五塊五行牌，解放自己的力量吞噬學(xué)校里的其他鬼，還需要一個(gè)祭品，那就是韓小英，只有韓小英適合當(dāng)她復(fù)活的祭品。一旦她的計(jì)劃成功后，她就會(huì)得到韓小英的身體而復(fù)活(就如金圣雅的烏木結(jié)局一樣)。 之后的劇本就是由玩家塑造了。

游戲說(shuō)明

經(jīng)典生存恐怖 - 體驗(yàn)緊張而懸疑的恐怖游戲，沒(méi)有戰(zhàn)斗，只有純粹的恐懼。

鬧鬼的學(xué)校之謎 - 揭開(kāi) Yeondu 高中令人不安的歷史和困擾其大廳的靈魂。

具有挑戰(zhàn)性的謎題和秘密 - 解決怪異的謎題并發(fā)現(xiàn)隱藏的知識(shí)以逃離噩夢(mèng)。

可怕的幽靈遭遇 - 躲避邪惡的靈魂和跟蹤你一舉一動(dòng)的無(wú)情看門(mén)人。

多重結(jié)局 - 你的選擇決定結(jié)果，根據(jù)你的決定會(huì)有不同的結(jié)局。

針對(duì)移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行了優(yōu)化 - 通過(guò)直觀的觸摸控制和身臨其境的氛圍體驗(yàn)流暢的游戲體驗(yàn)。

你能熬過(guò)這個(gè)夜晚并揭開(kāi)學(xué)校鬧鬼背后的真相嗎?

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游戲玩法

1. 躲避恐怖場(chǎng)景。在游戲中，有些場(chǎng)景會(huì)讓人感到非常不安，比如陰森的圖書(shū)館和黑暗的地下室。在這些場(chǎng)景中，我們需要盡可能快地離開(kāi)，或者找到一個(gè)安全的地方躲避。

2. 尋找安全感。游戲中有很多恐怖場(chǎng)景，但是也有一些安全的地方，比如宿舍和教室。在這些地方，我們可以找到一些安全感，并且不會(huì)被怪物打擾。

3. 利用道具。游戲中有很多道具可以幫助我們應(yīng)對(duì)恐怖場(chǎng)景，比如手電筒和口罩。我們需要學(xué)會(huì)如何利用這些道具，以便更好地保護(hù)自己。

4. 合理分配任務(wù)。在游戲中，我們需要將任務(wù)合理分配給每一個(gè)人，以便更好地完成任務(wù)。比如，我們可以讓一個(gè)玩家負(fù)責(zé)尋找恐怖場(chǎng)景，另一個(gè)玩家負(fù)責(zé)躲避怪物，最后一個(gè)人負(fù)責(zé)提供支援。

5. 溝通和協(xié)作。在游戲中，我們需要學(xué)會(huì)和隊(duì)友溝通和協(xié)作，以便更好地完成任務(wù)。比如，我們可以在危險(xiǎn)的時(shí)候互相幫助，或者在遇到難題的時(shí)候一起商量解決方案。

6. 信任隊(duì)友。在游戲中，我們需要學(xué)會(huì)信任我們的隊(duì)友，不要因?yàn)橐恍┬∈戮筒恍湃嗡麄儭?/p>