IPTAM(普特口語(yǔ)通)是一款方便實(shí)用，功能強(qiáng)大的英語(yǔ)口譯訓(xùn)練系統(tǒng)。軟件內(nèi)匯集了各類精選美文、情景口語(yǔ)、VOA慢速、英語(yǔ)900句、新概念、小說(shuō)、演講、新聞等諸多材料，操作簡(jiǎn)單，當(dāng)開(kāi)始錄音后，軟件會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到你的聲音，既能跟讀，也可以復(fù)述，可以有效提高你的口語(yǔ)水平。
IPTAM，（Interpreter Professional Training and Acquisition Module ）口譯專能培訓(xùn)習(xí)得機(jī)制，是由會(huì)議口譯員吳志萌老師和他的同事們，在普特網(wǎng)的大力協(xié)助下，共同研發(fā)出的一套模塊式口譯學(xué)習(xí)方法，希望通過(guò)這套方法結(jié)合普特網(wǎng)的海量語(yǔ)料資源，讓更多的口譯愛(ài)好者提高翻譯能力，培養(yǎng)翻譯意識(shí)，為進(jìn)一步的進(jìn)修深造打下良好的基礎(chǔ)。有需求的朋友不妨下載體驗(yàn)！

功能特色

1、普特精選，"老師示范"讓您快速掌握練習(xí)技巧；
2、普特在線，隨時(shí)與普特家園口譯訓(xùn)練同步，為您提供大量的練習(xí)材料；
3、用戶導(dǎo)入，您可以導(dǎo)入自己的練習(xí)材料，讓您的練習(xí)更有選擇性；
4、軟件從源語(yǔ)復(fù)述—譯入語(yǔ)交替?zhèn)髯g練習(xí)—精聽(tīng)—聽(tīng)力文本視譯練習(xí)—二次源語(yǔ)復(fù)述—同聲傳譯訓(xùn)練6步練習(xí)法，讓您全方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)；
5、軟件保存您的最后5次學(xué)習(xí)記錄，讓您隨時(shí)檢查自己是否有所進(jìn)步。

IPTAM(普特口語(yǔ)通)使用教程

1、源語(yǔ)復(fù)述(SL)
通過(guò)1~3分鐘的源語(yǔ)復(fù)述，旨在鍛煉短期記憶力和注意力的集中。要旨在于抓主干、抓結(jié)構(gòu),記憶when/who/where/what，聽(tīng)完之后復(fù)述的過(guò)程中盡量包括這幾個(gè)因素，為無(wú)筆記交傳打下基礎(chǔ)。

2、譯入語(yǔ)交替?zhèn)髯g練習(xí)(TL)
①有筆記譯入語(yǔ)交替?zhèn)髯g練習(xí)：請(qǐng)注意筆記的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔緊湊以及信息要點(diǎn)的準(zhǔn)確性把握，牢記筆記只是對(duì)記憶的提示，只起到路標(biāo)的作用。
②無(wú)筆記譯入語(yǔ)交替?zhèn)髯g練習(xí)：舍棄筆記，憑腦記進(jìn)行源語(yǔ)的翻譯，產(chǎn)出的譯入語(yǔ)力求準(zhǔn)確干凈。

3、精聽(tīng)五到十遍
如果超過(guò)十遍就放棄，查找文本求證聽(tīng)不出來(lái)的地方，特別注意弱讀、連讀、吞音以及適應(yīng)不同非英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等，可以參考普特聽(tīng)力頻道。

4、聽(tīng)力文本視譯練習(xí)(TL)
通讀文本，準(zhǔn)備20秒到30秒左右進(jìn)行一邊看文本一邊說(shuō)一邊錄音的練習(xí)，注意自己的語(yǔ)音語(yǔ)氣，力求準(zhǔn)確清楚。

5、源語(yǔ)復(fù)述(SL)
盡可能多的結(jié)合視譯和以前源語(yǔ)復(fù)述中的信息，盡量完整的進(jìn)行細(xì)節(jié)性的復(fù)述。

6、同聲傳譯訓(xùn)練(TL)
針對(duì)學(xué)有余力的網(wǎng)友進(jìn)行進(jìn)階型的訓(xùn)練，為以后的正式的同聲傳譯以及會(huì)議口譯訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。力求產(chǎn)出一定要：
short and simple（盡量使用簡(jiǎn)單句）
complete（要說(shuō)完整的話）
always make sense
be natural（語(yǔ)氣自然、不生硬）

7、復(fù)習(xí)圖按鈕灰化，等你來(lái)點(diǎn)亮

8、啟動(dòng)界面，輕松實(shí)用的開(kāi)始！

9、學(xué)習(xí)開(kāi)始了！

常見(jiàn)問(wèn)題

1、對(duì)IPTAM而言，1+1>2？
A：對(duì)于IPTAM口譯訓(xùn)練專能系統(tǒng)是會(huì)議口譯員吳志萌和普特網(wǎng)專業(yè)合作的結(jié)晶。會(huì)議口譯員吳志萌在會(huì)議同傳方面有豐富經(jīng)驗(yàn)，并且在長(zhǎng)期自我訓(xùn)練的過(guò)程中積累了大量心得體會(huì)；而普特網(wǎng)更是互聯(lián)網(wǎng)聽(tīng)力口譯應(yīng)用和推廣的翹楚，口譯專能實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，必然給口譯愛(ài)好者帶來(lái)1+1>2的訓(xùn)練效果！??！
2、我聽(tīng)力不好，聽(tīng)不懂訓(xùn)練材料無(wú)法進(jìn)行口譯訓(xùn)練？
A：沒(méi)有關(guān)系。IPTAM口譯專能訓(xùn)練系統(tǒng)內(nèi)置了專門的聽(tīng)力訓(xùn)練步驟，即十遍聽(tīng)力訓(xùn)練法，強(qiáng)化訓(xùn)練提高學(xué)員對(duì)于弱讀、連讀、吞音以及適應(yīng)不同非英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的識(shí)別和適應(yīng)能力。
3、難以長(zhǎng)時(shí)間集中精神進(jìn)行口譯訓(xùn)練，集中幾分鐘都覺(jué)得很困難,記憶也成問(wèn)題，經(jīng)常記不下來(lái)，我該怎么辦呢？
A：沒(méi)有問(wèn)題，我們已經(jīng)替您找到了解決方案。在我們的IPTAM訓(xùn)練系統(tǒng)中，專門設(shè)置了復(fù)述的訓(xùn)練步驟，通過(guò)1~3分鐘的源語(yǔ)復(fù)述，旨在鍛煉短期記憶力和注意力的集中。抓主干、抓結(jié)構(gòu),記憶when/who/where/what，聽(tīng)完之后復(fù)述的過(guò)程中盡量包括這幾個(gè)因素，為無(wú)筆記交傳打下基礎(chǔ)，提高學(xué)員們的短期記憶力和精神的集中。
4、筆記?。?！筆記?。?！ 口譯就是記筆記？
A：誠(chéng)然，筆記法對(duì)于交替?zhèn)髯g的重要性是毋庸置疑的，特別是對(duì)于講話超過(guò)五分鐘的講話，所以我們專門提供了筆記訓(xùn)練環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)筆記的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔緊湊以及信息要點(diǎn)的準(zhǔn)確性把握，牢記筆記只是對(duì)記憶的提示，只起到路標(biāo)的作用。我們相信，腦記為主，筆記為輔是顛撲不破的真理。
5、我水平不錯(cuò)，我覺(jué)得可以練習(xí)同傳, IPTAM有訓(xùn)練同聲傳譯的功能嘛？
A：當(dāng)然可以，在IPTAM口譯專能訓(xùn)練系統(tǒng)的最后一步，就是同傳訓(xùn)練，完全可以滿足同聲傳譯訓(xùn)練要求。同時(shí)結(jié)合我們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵谡鎸?shí)會(huì)議環(huán)境下，有很多時(shí)候是屬于帶稿同傳或是部分帶稿同傳，這個(gè)時(shí)候視譯能力就顯得極為重要。通過(guò)一邊看文本一邊說(shuō)一邊錄音的方式，強(qiáng)化視譯能力，為同聲傳譯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。