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釘釘 騰訊會議與ClassIn等教學(xué)平臺測評區(qū)別

  發(fā)布時間:2023-08-29 10:49:22   作者:佚名   我要評論
釘釘 騰訊會議與ClassIn三大平臺幾乎占領(lǐng)全部市場,該怎么選擇呢?下面我們就來看看釘釘 騰訊會議與ClassIn等教學(xué)平臺測評區(qū)別

身邊朋友有聯(lián)系到我,溝通線上課軟件平臺,不知如何選擇,糾結(jié)其中。為了方便老師們選擇,做了市面上常用軟件釘釘,騰訊會議,ClassIn的詳細測試說明和對比區(qū)別。

一、四個維度測評

1:建班開課

2:課中課后

3:管理工具

4:穩(wěn)定性數(shù)據(jù)

二、平臺挑選策略

經(jīng)過四個維度的測評,三大平臺的產(chǎn)品特征已基本被呈現(xiàn)出來??紤]到實際使用場景,個人認為,平臺的選擇應(yīng)綜合考慮以下幾點:

1、性價比

個人或教育機構(gòu)或公辦校,在使用在線教育平臺時,首先應(yīng)考慮性價比。

目前,釘釘、騰訊會議屬于免費工具,但因營銷策略與優(yōu)化問題,它們較為頻繁地出現(xiàn)卡頓,售后服務(wù)相對滯后,屬于公共工具,沒有呈現(xiàn)出個性化

ClassIn在使用前,需要支付費用

分專業(yè)版 適合短期過渡使用 計費為:固定視頻窗口1V6 5元\學(xué)生數(shù)量\課節(jié)時長

企業(yè)版,適合長期線上教學(xué) 計費為:1V1 2元\學(xué)生數(shù)量\課節(jié)時長、1V2-12 4元\學(xué)生數(shù)量\課節(jié)時長。有售后服務(wù)群,使用中遇到問題,有技術(shù)老師進行服務(wù)。

2、環(huán)境需求

釘釘與騰訊會議,對設(shè)備硬件、網(wǎng)絡(luò)帶寬需求較高,因突發(fā)原因斷線后,重新發(fā)起直播速度較慢。ClassIn對硬件網(wǎng)絡(luò)帶寬,主要是網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性較高,寬帶2M就可以滿足。

3、使用門檻

釘釘與騰訊會議,使用門檻較低,尤其對低年齡階段、雙職工家庭學(xué)生較為溫和,ClassIn平臺使用門檻較高,尤其對教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力具有一定要求。

4、預(yù)期效果

在網(wǎng)絡(luò)流暢、設(shè)備完善、使用者熟練的基礎(chǔ)上,ClassIn平臺的優(yōu)勢將被放大。該平臺的遠程互動體驗感與教學(xué)教研質(zhì)量,超過了同類型平臺。同時,該平臺能夠滿足多類型作業(yè)的布置方式與多維度評價體系的建立,將“線上學(xué)習(xí)”的數(shù)字化優(yōu)勢,發(fā)揮到最大。

三、小結(jié)思考

通過測評發(fā)現(xiàn),釘釘、騰訊能夠滿足線上教學(xué)的基本要求,classIn則邁出了“教育產(chǎn)業(yè)升級”的第一步。

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