風口已起，人工智能教育培訓機構的持續(xù)發(fā)展需要他！

發(fā)布時間：2019-03-11 15:40:29 作者：佚名

我要評論

人工智能技術不同時期，不能相提并論?，F(xiàn)階段的人工智能處于高速發(fā)展時期，人工智能產(chǎn)業(yè)鏈則涵蓋了基礎層、技術層、應用層、業(yè)務層等多個方面，那么人工智能教育培訓機構，下面就跟隨小編一起來了解一下

人工智能+教育已經(jīng)成為今年教育行業(yè)最受矚目的話題之一。

【教育與人工智能結合的應用的火爆】

近兩年，AI教育行業(yè)處于發(fā)展初期的升溫階段。尤其是2018年，教育行業(yè)的迎來了一個爆發(fā)式的小上升期：

5月猿輔導獲1.2億美元E輪融資；

6月掌通家園獲過億元C+輪融資；

7月英語流利說獲近億美金C輪融資；

8月VIPKID獲兩億美元D輪融資，同月作業(yè)幫完成1.5億美元C輪融資；

10月阿卡索外教網(wǎng)獲近億元B+輪融資，作業(yè)盒子獲2億元B+輪融資；

11月編程貓獲1.2億元B輪融資，乂學教育獲1.5億追加投資，智課教育獲2億元B+輪融資；

......

以教育培訓輔導機構來說，目前智能教育培訓輔導機構和傳統(tǒng)教育培訓輔導機構最大的區(qū)別，在于AI系統(tǒng)是主導教學，真人教師是輔助角色，利用人工智能大數(shù)據(jù)幫助學生找到知識薄弱環(huán)節(jié)，緩解了盲目刷題卻找不到問題點的問題，讓學生學習效率變得更高，老師教學質(zhì)量變得更好，以針對性、系統(tǒng)性的個性化點對點的學習來真正提高成績。

目前這一形式已經(jīng)被廣大教師和家長接受。

【學生的上網(wǎng)行為不加以管控，在風口也有“掉落”的隱患】

目前的AI教育是學生、電腦、教師三者的交互。學生對于電腦、互聯(lián)網(wǎng)本就充滿著未知的好奇心，上課時，老師又不能隨時顧及每位學生的活動狀態(tài)，上網(wǎng)沒有限制，就會有學生上課打游戲、瀏覽娛樂網(wǎng)站，瀏覽器中不良廣告彈框像陷阱一樣等待著懵懂的學生的點擊。每節(jié)課因為學生上網(wǎng)行為不受管控，損失一半寶貴的學習的時間，學習成績?nèi)绾翁岣?

不僅如此，學生持續(xù)使用電腦，上課盯著電腦做習題，下課有放松休息的機會，但更多的學生選擇的是玩電腦輕松一會。用眼過度，易導致近視。

其實多數(shù)家長不關心教育輔導形式是什么，家長關心的是教育輔導培訓輔導機構能給學生帶來多大的成績的提高，同時更在乎學生的身心健康。學生的上網(wǎng)行為不加以管控，導致這些情況的發(fā)生，也是對智能教育培訓輔導機構聲譽和品牌的損害?？诒⒌貌缓?，難以讓家長繼續(xù)保持對AI教育的信任。

【以上問題，云子可信可輕松解決】

智能教育培訓輔導機構的校長們也很苦惱，總部把教育系統(tǒng)、場地等備安排妥當了，但并沒有指導后續(xù)如何集中管理電腦和學生上網(wǎng)行為。對于電腦管控這方面不甚了解，只能自己去網(wǎng)絡上搜尋，可發(fā)現(xiàn)大都是功能不滿足、部署環(huán)境不適用、價格昂貴的管控產(chǎn)品。

而啟明星辰自主研發(fā)的云子可信終端管理，針對智能教育培訓輔導機構行業(yè)的兩大痛點給出了適用的解決方案，輕松解決上述問題：

首先上網(wǎng)行為管理功能，有上網(wǎng)行為黑名單和白名單模式，對于智能教育培訓輔導機構來說，上網(wǎng)行為白名單模式是比較合適的，自定義添加其平時需要訪問的教育學習網(wǎng)站，云子可信即可屏蔽其他所有網(wǎng)站。做到學生上課只能訪問學習網(wǎng)站，禁止訪問一切游戲、視頻、社交網(wǎng)站，保證上課時間的學習質(zhì)量。
其次，定時鎖屏功能，可根據(jù)教育培訓機構里實際上下課時間，自定義設置鎖屏時間段，選擇學生電腦需要鎖屏的時間區(qū)間。在鎖屏時間（即下課時間）內(nèi)，學生無法使用被鎖屏的計算機保證學生課間休息時間，給眼睛和身體放松的機會。

最后，云子可信無需部署服務器和硬件，在學生電腦上安裝客戶端即可統(tǒng)一管控，操作簡單，是電腦小白也能快速上手的平臺軟件。教師無需擔心管控操作難題。

AI系統(tǒng)正面幫助學生制定個性化學習方案，云子可信管控學生上網(wǎng)行為，側(cè)面保障學生學習效率，保護學生視力，助力智能培訓教育輔導機構持續(xù)發(fā)展，詳情可查看

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AI教育風口還在，但如何把握，就看各家如何布局了。

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