java Person,Student,GoodStudent 三個類的繼承、構(gòu)造函數(shù)的執(zhí)行
有這樣三個類,Person,Student,GoodStudent。其中Student繼承了Person,GoodStudent繼承了Student,三個類中只有默認(rèn)的構(gòu)造函數(shù),用什么樣的方法證明在創(chuàng)建Student類的對象的時候是否調(diào)用了Person的構(gòu)造函數(shù),在創(chuàng)建GoodStudent類的對象的時候是否調(diào)用了Student構(gòu)造函數(shù)?如果在創(chuàng)建Student對象的時候沒有調(diào)用Person的構(gòu)造函數(shù)(我也不知道什么情況下不會去調(diào)用,如果都是默認(rèn)無參構(gòu)造函數(shù)的話),那么采用什么樣的手段可以調(diào)用父類的構(gòu)造函數(shù)?
一、需要分析
1、Person,Student,GoodStudent三個類的繼承關(guān)系
2、實現(xiàn)三個class的構(gòu)造函數(shù)
3、打印信息查看各個類的構(gòu)造函數(shù)是否被調(diào)用
二、技術(shù)點
1、弄清楚Java 類的無參構(gòu)造函數(shù)是默認(rèn)調(diào)用的
2、如果父類的構(gòu)造函數(shù)是有參的,那么要在子類的構(gòu)造函數(shù)的第一行加入super(args); 來確認(rèn)對哪個父類構(gòu)造函數(shù)的調(diào)用
代碼:
package com.itheima; /** * 9、 * 有這樣三個類,Person,Student.GoodStudent。其中Student繼承了Person,GoodStudent繼承了Student, * 三個類中只有默認(rèn)的構(gòu)造函數(shù),用什么樣的方法證明在創(chuàng)建Student類的對象的時候是否調(diào)用了Person的構(gòu)造函數(shù), * 在創(chuàng)建GoodStudent類的對象的時候是否調(diào)用了Student構(gòu)造函數(shù)?如果在創(chuàng)建Student對象的時候沒有調(diào)用Person的構(gòu)造函數(shù) * ,那么采用什么樣的手段可以調(diào)用父類的構(gòu)造函數(shù)? * * @author 281167413@qq.com */ public class Test9 { public static void main(String[] args) { Student s1 = new Student(); System.out.println("-------------------------------"); Student s2 = new Student(); System.out.println("-------------------------------"); GoodStudent g1 = new GoodStudent(); System.out.println("-------------------------------"); } } class Person { Person() { System.out.println("I'm Person!"); } Person(String arg) { System.out.println(arg); } Person(String arg1, String arg2) { System.out.println(arg1 + arg2); } } class Student extends Person { Student() { super("have arg!"); // System.out.println("I'm Student!"); } Student(String arg) { super("have arg!", "in Person"); System.out.println(arg); } } class GoodStudent extends Student { GoodStudent() { super("from GoodStudent!"); System.out.println("I'm GoodStudent!"); } }
打印構(gòu)造函數(shù)的調(diào)用過程:
have arg! I'm Student! ------------------------------- have arg! I'm Student! ------------------------------- have arg!in Person from GoodStudent! I'm GoodStudent! -------------------------------
相關(guān)文章
java?WebSocket?服務(wù)端實現(xiàn)代碼
WebSocket協(xié)議是基于TCP的一種新的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。它實現(xiàn)了瀏覽器與服務(wù)器全雙工(full-duplex)通信——允許服務(wù)器主動發(fā)送信息給客戶端,這篇文章主要介紹了java?WebSocket?服務(wù)端代碼,代碼簡單易懂,對大家的學(xué)習(xí)或工作具有一定的參考借鑒價值,需要的朋友可以參考下2022-02-02SpringBoot集成內(nèi)存數(shù)據(jù)庫Derby的實踐
像H2、hsqldb、derby、sqlite這樣的內(nèi)存數(shù)據(jù)庫,小巧可愛,做小型服務(wù)端演示程序,非常好用。最大特點就是不需要你另外安裝一個數(shù)據(jù)庫。本文主要介紹了SpringBoot集成內(nèi)存數(shù)據(jù)庫Derby,感興趣的可以了解一下2021-09-09SpringCloud Edgware.SR3版本中Ribbon的timeout設(shè)置方法
今天小編就為大家分享一篇關(guān)于SpringCloud Edgware.SR3版本中Ribbon的timeout設(shè)置方法,小編覺得內(nèi)容挺不錯的,現(xiàn)在分享給大家,具有很好的參考價值,需要的朋友一起跟隨小編來看看吧2018-12-12詳解eclipse將項目打包成jar文件的兩種方法及問題解決方法
本文給大家介紹了eclipse中將項目打包成jar文件的兩種方法及其遇到問題解決方法,本文圖文并茂給大家介紹的非常詳細(xì),需要的朋友可以參考下2017-12-12